KLASA VII:

1. Proszę, zapoznaj się z wiadomościami na stronie: 

https://epodreczniki.pl/b/czy-masa-ciala-ma-wplyw-na-jego-przyspieszenie/P11ldcYwl
 

Obejrzyj umieszczony tam film edukacyjny, rozwiąż interaktywne ćwiczenia.

2. Przepisz do zeszytu informacje jakie znajdziesz na wskazanej stronie w podsumowaniu.

 

KLASA VIII:

1. Korzystając z dostępnych źródeł informacji napisz referat na temat: Rodzaje fal elektromagnetycznych i ich zastosowanie.

Uwaga: Pamiętaj o wskazaniu źródeł, z których korzystasz.

2. Zapoznaj się z wiadomościami na stronie: https://epodreczniki.pl/a/podzial-fal elektromagnetycznych-oraz-ich-zastosowanie/DjHMWAXOt

Spróbuj samodzielnie wykonać 9 umieszczonych tam interaktywnych ćwiczeń (zadania, krzyżówka) i 1 doświadczenie (z którego podsumowanie i wnioski zapisz w zeszycie).

M.Kaczmarek

Klasa VIII

W tym tygodniu skupiamy się na powtórzeniu i utrwaleniu poznanych zagadnień. Polecam film:

https://www.youtube.com/watch?v=IzUxodZkVz8

Utrwalamy temat: Pomoc osobie nieprzytomnej.

Proszę przeczytać temat oraz przejrzeć zasoby e – podręcznika:

https://epodreczniki.pl/a/przytomny---nieprzytomny/D13Tq0MZG

Proszę o wykonanie w zeszycie przedmiotowym:

Ćw. 4 str. 84

POWODZENIA !!!

M. Różalski 

Linki do zadań z biologii, chemii, geografii, plastyki, muzyki zostaną przesłane do rodziców w postaci wiadomości sms lub za pomocą dostępnych komunikatorów.

J. Mielewczyk, M. Adrych

 

12.03.2020 r.

Język angielski dla klas II-IV - praca własna w domu na czas zamknięcia szkoły:

Klas II-III

1.Uczniowie przygotowują ,,Słowniczek obrazkowy ( w języku angielskim) - przyroda ożywiona i nieożywiona’’. Format pracy, A3-technika dowolna –praca konkursowa.

2. Rodzice ściągają dla dzieci aplikacje: LuvLingua i Duoling – dzieci uczą się nowego słownictwa.

Klasa IV

1.Uczniowie logują się na stronie www.primaryplus.oxfordonlinepractice.com, rejestrują się, dodają pozom i wpisują kod aktywizujący znajdujący się na karcie zamieszczony w zeszycie ćwiczeń TEAM UP PLUS –wykonują poszczególne zadania i drukują je.

2.Korzystają ze strony ,,szlifuj swój angielski”-rozwiązują ćwiczenia z gramatyki i uczą się słownictwa.

3.Ściągają aplikację ,,Ucz się języka angielskiego” , ,,Speak English” , Quizlet” uczą się słownictwa , gramatyki ,rozwiązują testy.

4. Korzystają ze strony- ,,Materiały dla uczniów - Oxford University Press”- rozwiązują ćwiczenia.

 

19.03.2020 r.

Klasy II - III

Strona internetowa https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia – rodzic wyszukuje podręcznik TIGER 2 (dla kl. 2), dla kl. 3 TIGER 3 - znajdują się tam wszystkie nagrania do podręcznika.

W załącznikach: zeszyt współpracy z rodzicami dla kl. 2 i 3 oraz karta pracy dla kl. 3 i ścieżka nagrań z piosenkami dla kl. 2.

Tiger_2_Zeszyt_wspolpracy_z_rodzicami.pdf

Tiger_3_Zeszyt_wspolpracy_z_rodzicami.pdf

Tiger_Values_3_-SW_Unit4.pdf

Tiger_2_songs_CD_1_05.mp3

Tiger_2_songs_CD_1_07.mp3

Tiger_2_songs_CD_1_11.mp3

Tiger_2_songs_CD_1_13.mp3

Tiger_2_songs_CD_1_49.mp3

Tiger_Values_3_-SW_Unit4(1).pdf

 

Klasa IV

Strona: elt.oup.com – Materiały dla uczniów/Oxford University Press. Należy odszukać podręcznik TEAM UP PLUS 1, dostępne są wszystkie nagrania do podręcznika i ćwiczenia z gramatyki (rozwiązujemy zadania z rozdziału 5).

W wolnych chwilach –na samym dole strony znajduje się - zacznij zabawę z Team up Plus Zone- interaktywna strona dla ucznia.

B.Macioszek

 

 

Oddział przedszkolny

Dzieci starsze z oddziału mogą wykonać ćwiczenia z kart pracy. 

Wszyscy uczą się na pamięć wiersza Bożeny Formy pt. „Planety” (zdjęcie). Mogą wykonać pracę na konkurs plastyczny pn.”Wiosenne kwiaty” organizowany przez Przedszkole nr 1 w Nowogardzie (zdjęcie).

B.Szućko

 

Klasa I 

1. Praca plastyczna „Sprzątnij po swoim psie”

2. Praca plastyczna „Wiosna wokół nas”

3. Wiersz na pamięć M. Konopnicka „Jabłoneczka”

4. Lektura H. Januszewska „Kopciuszek”

I. Tas

 

Klasa II 

1. Przeczytać lekturę "Calineczka" H. H. Andersena.

2. Utrwalić tabliczkę mnożenia do 50.

3. Na miarę możliwości dziecka rozwiązywać zadania dodatkowe z kart pracy matematycznych i polonistycznych oraz ćwiczeń "Pisanie" i "Liczenie".

4. Wykonać pracę plastyczną na konkurs „Sprzątnij po swoim psie” (format A4 lub A3 - plakat).

4. Wykonać pracę plastyczną na konkurs „Wiosna wokół nas” (format A4).

A. Dynowska

 

Klasa III

1. Po przeczytaniu całości lektury „Doktor Dolittle i jego zwierzęta” wykonać ćwiczenia z edukacji polonistycznej str 48-55 (bez ćwiczeń plastycznych i technicznych);

2. Wykonać pracę plastyczną w formacie A3 lub A4 – plakat „Sprzątnij po swoim psie”;

3. Wykonać pracę plastyczną w formacie A4 „Wiosna wokół nas”.

A. Trykacz

Klasa IV

1. Ćwiczyć zapisywanie ułamków:

https://www.matzoo.pl/klasa4/ulamki_21_417

2. Doskonalić rachunek pamięciowy:

https://www.matzoo.pl/klasa4/ (tematy 1- 14)

3. Ćwiczenie „Matematyka z kluczem 4” Ćw. 4-9 s. 104/105

 

Klasa V

Zadania wykonujemy pisemnie w zeszycie. Kliknij w poniższy link, by zobaczyć zadania:

1. https://www.matzoo.pl/klasa5/dodawanie-ulamkow-o-roznych-mianownikach_27_135

(3 przykłady)

2. https://www.matzoo.pl/klasa5/odejmowanie-ulamkow-o-roznych-mianownikach_27_136

(3 przykłady)

3. https://www.matzoo.pl/klasa5/dodawanie-liczb-mieszanych_27_201

(3 przykłady)

4. https://www.matzoo.pl/klasa5/dodawanie-liczb-mieszanych_27_201

(3 przykłady)

 

5. Ćwiczenie „Matematyka z kluczem 5” od s. 62-76 (należy wykonać te zadania, które nie były robione podczas lekcji).

 

Klasa VI

Zadania wykonujemy pisemnie w zeszycie – treść zadania + rysunek + obliczenia. Kliknij w poniższe linki, by zobaczyć zadania:

 

1. https://www.matzoo.pl/klasa6/pole-trojkata_31_615

(3 przykłady)

2. https://www.matzoo.pl/klasa6/pole-prostokata-w-tym-kwadratu-_31_404

(3 przykłady)

3. https://www.matzoo.pl/klasa6/pole-rombu-pole-rownolegloboku_31_616

(3 przykłady)

4. Wykonać plakat reklamujący wzory na pola figur (trójkąt, prostokąt, kwadrat, romb, równoległobok, trapez)  - format A3-termin 27.03.2020 r.

 

Klasa VII

Zadania wykonujemy pisemnie w zeszycie – przykład + rozwiązanie. Kliknij w poniższe linki, by zobaczyć zadania:

 

1. https://www.matzoo.pl/klasa7/redukcja-wyrazow-podobnych_56_362

(4 przyklady)

2. https://www.matzoo.pl/klasa7/dodawanie-i-odejmowanie-sum-algebraicznych_56_364.html

(4 przykłady)

3. https://www.matzoo.pl/klasa7/mnozenie-sum-algebraicznych-przez-liczby_56_522

(4 przykłady)

4. https://www.matzoo.pl/klasa7/wartosci-liczbowe-wyrazen-algebraicznych-zestaw-2_56_367

(4 przykłady)

 

Klasa VIII

Rozwiązać próbny egzamin ósmoklasisty, link:

https://www.matzoo.pl/sprawdziany/egzamin-osmoklasisty-arkusz-1_80_558

W zeszycie do matematyki zapisać rozwiązania/obliczenia uzasadniające wybór odpowiedzi.

M. Pietruszka

 

JĘZYK POLSKI

Zadania do wykonania dla uczniów klas IV-VIII na czas zamknięcia szkoły:

KL.VIII Repetytorium z j. polskiego – wszystkie zadania po każdym dziale:

Dział I. Analiza i interpretacja utworu . Zadania w punktach od 1 do 6.

Dział II. Tworzenie wypowiedzi

Wypracowania o charakterze argumentacyjnym (wszystkie),

Przykładowy arkusz egzaminacyjny (na końcu repetytorium)

Do przeczytania lektura obowiązkowa „Kamienie na szaniec” A. Kamiński oraz dokończenie „Syzyfowe prace” S. Żeromski

KL. VII 

Do przeczytania lektura obowiązkowa „Dziady” cz.II A. Mickiewicz 

Dokończyć czytanie „Opowieść wigilijna” CH. Dickens.

KL.VI

Do przeczytania wybrane opowiadania S. Lema ze zbioru „Cyberiada” lub „Bajki robotów”,

Przeczytać „ Przygody Tomka Sawyera” M. Twain.

KL.V

Dokończyć czytanie mitów: o Syzyfie, o Heraklesie, o Tezeuszu i Ariadnie oraz o Orfeuszu i Eurydyce•

Rozpocząć czytanie „Feliks, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi” R. Kosik

KL.IV

Lektura obowiązkowa „Opowieści z Narnii cz.I - Lew, Czarownica i stara szafa” C.S. Lewis

Informacja dla wszystkich: można korzystać z audiobooków.

I. Bińczyk-Zielińska

W związku z decyzją Premiera RP, Dyrektor Szkoły Podstawowej w Żabowie informuje, że w dniach 12 i 13 marca 2020 r. w szkole będą odbywać się wyłącznie zajęcia opiekuńcze. Prosimy o pozostawienie dzieci w domu, jeżeli jest taka możliwość. W dniach 16-25 marca szkoła będzie zamknięta. Aktualne informacje MEN dostępne pod adresem:

https://www.gov.pl/web/edukacja/zawieszenie-zajec-w-szkolach

Dnia 9 marca obchodziliśmy w naszej szkole nietypowe święto – Dzień Żaby. Święto to przypada dokładnie 29 lutego, czyli raz na cztery lata. Tym bardziej żal je przegapić ;-) Żaba nie bez powodu ma swoje własne święto – spełnia pożyteczną rolę w ekosystemie. Płazy te zjadają duże ilości owadów, będących szkodnikami lasów i pól. W ich skórze zawarte są substancje o działaniu bakteriobójczym i wirusobójczym, które mogą być stosowane do produkcji leków. Co istotne, żaba jest uznawana za symbol szczęścia.

Obchody Święta Żaby były okazją do wielu ciekawych akcji, a żabki zapełniły szkolny korytarz i sale. Nie zabrakło zielonych elementów garderoby. Pod czujnym okiem pani dyrektor i wychowawców uczniowie przygotowali pyszne i zdrowe soki, musy i sałatki owocowe. Oczywiście wszystkie w kolorze zielonym. Niektórzy po raz pierwszy mieli okazję poznać walory smakowe jarmużu, który w połączeniu z wybranymi owocami stanowi bogaty w witaminy deser owocowo-warzywny. Uczniowie klasy szóstej przygotowali prezentacje multimedialne, z których można było się dowiedzieć wiele ciekawych i istotnych rzeczy. Poznać nazwy różnych gatunków żab, budowę, zwyczaje, czy środowisko życia. Niezwykle dużym zainteresowaniem cieszyły się warsztaty artystyczne, podczas których każdy mógł własnoręcznie wykonać mydełko z motywem żabki. Dzień ten był również okazją do zaprezentowania zdolności aktorskich i tanecznych naszych uczniów. Szkoda, że następny Dzień Żaby dopiero za 4 lata … Chociaż biorąc pod uwagę, że nasza szkoła znajduje się w Żabowie warto rozważyć coroczne świętowanie ;-)

SZKOŁA PODSTAWOWA W ŻABOWIE

 

REKRUTACJA NA ROK SZKOLNY 2020/2021

 

Wnioski o przyjęcie do klasy pierwszej i oddziału zerowego

można składać w terminie 02 - 27 marca 2020 r.

 

Wnioski o przyjęcie można pobrać ze strony internetowej szkoły www.spzabowo.edupage.org (zakładka: Dokumenty szkolne).

W dniu 6 marca w ramach obchodów Europejskiego Dnia Logopedy uczniowie klas I-III i dzieci z oddziału przedszkolnego, uczestniczyli w  zajęciach logopedycznych podczas których dowiedzieli się na czym polega praca logopedy, w jaki sposób prowadzona jest terapia logopedyczna oraz na co należy zwrócić uwagę, aby poprawnie mówić. Uczniowie rozmawiali również o trudnych głoskach w języku polskim i ćwiczyli prawidłowe oddychanie. Dzieci bardzo chętnie wykonywały proponowane ćwiczenia i z zaangażowaniem usprawniały motorykę aparatu artykulacyjnego, oddechowego i fonacyjnego.

Logopeda Izabela Tas

W dniu 5 marca uczniowie klas 7-8 wzięli udział w zajęciach o charakterze warsztatowym dotyczących radzenia sobie z emocjami. Zajęcia poprowadziła psycholog pani P. Mańkowska ze Specjalistycznej Poradni Terapeutycznej w Nowogardzie.

Konsekwencje prawne to coś, z czym w życiu dorosłym spotykamy się na co dzień. Młodzi ludzie nie zawsze wiedzą, co im wolno, a kiedy przekroczyli już granicę prawa. Konsekwencje naszych czynów, zachowań ponosimy już od najmłodszych lat. Jednak nie każdy wie, że nawet młodzież może ponosić karne konsekwencje prawne, przewidziane i zapisane w Kodeksie Karnym.  Na takie i wiele innych wątpliwości oraz pytań w dniu dzisiejszym odpowiedzi udzielali uczniom specjalista ds. profilaktyki p. Klaudia Gieryń oraz specjalista ds. nieletnich p. Damian Denisiewicz.

Podczas prelekcji uczniowie klas 7 i 8 zapoznali się również ze swoimi prawami. Otrzymali niezbędne informacje gdzie i do kogo powinni sie zwrócić o pomoc w sytuacjach trudnych. Oby takich sytuacji trudnych było jak najmniej w życiu naszych uczniów. Czego im serdecznie życzymy.

Zbliżający się Dzień Kobiet jest okazją do wspólnego kreatywnego działania dla uczniów klasy 4 i 5.Tym razem własnoręczne malowanie kubków. Inwencja twórcza, wspólne działanie, dzielenie się pomysłami, a przede wszystkim przekonanie się, że każde zadanie wymaga olbrzymiego wysiłku, aby uzyskać zadowalający efekt.Wszystkiego najlepszego dla dziewczynek i wychowawczyń naszych klas oraz dla wszystkich PAŃ (dużych i małych) z okazji Dnia Kobiet – chłopcy z klasy 4 i 5.

W dniu dzisiejszym podsumowaliśmy turniej rachunków pamięciowych z matematyki. Turniej składał się z czterech etapów. Wykorzystaliśmy w nim TIK-owe narzędzia - quizy i aplikacje "Kahoot" oraz "Quizizz". Każdy etap to wielkie emocje i ogromna rywalizacja. Uczestnicy musieli wykazać się sprawnością działań na liczbach oraz spostrzegawczością. Wyniki w poszczególnych kategoriach:

Kategoria klas IV-V:

I miejsce - Alan Kouhan kl. 4

II miejsce - Maria Szczepaniak kl. 4

III miejsce - Michał Skowyra kl. 4

wyróżnienie - Filip Wdowczyk kl. 5

Kategoria klas VI-VIII:

I miejsce - Maja Razik kl. 7

II miejsce - Maja Pietrzak kl. 6

III miejsce - Wiktoria Sobczak kl. 8

wyróżnienie - Igor Banach kl. 8

Gratulujemy zwycięzcom!

Drodzy rodzice i uczniowie,

W związku z pojawiającymi się informacjami na temat zachorowań na korona wirusa, prosimy o zapamiętanie kilku ważnych kwestii:

• prosimy byście Państwo nie posyłali przeziębionych i chorych dzieci do szkoły;
• pamiętajcie, że jeśli nie mieliście kontaktu z osobą chorą, nie ma powodu do obaw;
• jeśli Państwa dziecko wróciło z terenów występowania koronawirusa i ma objawy grypopodobne, prosimy byście bezzwłocznie powiadomili najbliższą stację sanitarno-epidemiologiczną, zgłosili się do oddziału zakaźnego lub oddziału obserwacyjno-zakaźnego;
• informujemy, że w przypadku nieprzewidzianego zamknięcia szkoły, jesteście Państwo uprawnieni do pobierania zasiłku opiekuńczego (na dziecko do 8. roku życia);

W przypadku dodatkowych wątpliwości podajemy numer telefonu na infolinię Ministerstwa Zdrowia – tel. 800 190 590 (czynna całodobowo) oraz do najbliższej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej – 091 418 31 95.

 

Dyrektor Szkoły Podstawowej w Żabowie

Karolina Jaklińska-Czyżak

Uczniowie Szkoły Podstawowej w Żabowie wraz z kolegami i koleżankami ze Szkoły Podstawowej nr 4 w Nowogardzie mieli okazję udać się do Szczecina. Podczas tej wycieczki odwiedzili Muzeum Geologiczne. Lekcja muzealna stała się okazją do wpajania zasad kulturalnego zachowania w takich miejscach, ale także kierownik muzeum pan Robert Woziński ciekawie opowiedział o minerałach i skałach zgromadzonych w siedzibie Uniwersytetu Szczecińskiego, zaprezentował skały mające możliwość świecenia w różnych długościach światła oraz zainteresował skamieniałościami. Poza tym uczniowie mieli możliwość obejrzeć film zatytułowany „Planeta dinozaurów”, z którego dowiedzieli się, że życie zwierząt to ciągła walka o przetrwanie.

A potem czekała nas już tylko moc atrakcji i zmierzenie się z własną kondycją oraz umiejętnościami łyżwiarskimi na lodowisku Netto Arena.

Wielkimi krokami zbliżamy się do dwutygodniowego odpoczynku. Ferie zimowe, to okres wzmożonych podróży, aktywności sportowych na świeżym powietrzu. Jest to także czas, kiedy zapominamy o niebezpieczeństwach. Aby ferie upłynęły nam spokojnie i bezpiecznie zaprosiliśmy do szkoły specjalistkę ds. profilaktyki p. Klaudię Gieryń i specjalistę ds. nieletnich p. Damiana Denisiewicza. Funkcjonariusze KP w Nowogardzie poinstruowali uczniów w jaki sposób należy zadbać o siebie podczas ferii i w trakcie podróży. Uczniowie mieli możliwość zobaczyć film instruktażowy, w którym policjanci pokazują jak należy zachować się w sytuacjach niebezpiecznych np. na lodzie, jak powinniśmy się zachować, kiedy nie wiemy gdzie jesteśmy oraz wiele innych cennych porad, które mogą uratować nam zdrowie lub życie.

24 stycznia uczniowie Szkoły Podstawowej w Żabowie w ramach doradztwa zawodowego odwiedzili Centrum Logistyki Amazon w Kołbaskowie. Amazon to amerykański przedsiębiorstwo handlowe zajmujące się handlem elektronicznym (e-handlem), prowadzące największy na świecie sklep internetowy. 

Celem wycieczki było zwiedzanie firmy, poznanie stanowisk pracy i zastosowanych rozwiązań technologicznych. Amazon w Kołbaskowie jest jednym z najbardziej zautomatyzowanych centrów Amazon w Europie. Fizyczna praca człowieka zastąpiona została ponad trzema tysiącami robotów wyposażonych w akumulatory i kamery, poruszających się po specjalnych kodach QR umieszczonych na podłodze. Uczniowie byli pod dużym wrażeniem nowoczesnych rozwiązań wspierających pracę osób zatrudnionych w centrum Amazon.

Uczniowie poznali również obowiązki pracownika centrum dystrybucji do których należą m.in. odbiór i rozmieszczanie produktów, wyszukiwanie produktów za pomocą skanerów, pakowanie i wysyłanie towarów. Zwiedzający mogli prześledzić cały proces dystrybucji - od dostarczenia produktu do magazynu, składowanie na półkach, poprzez kompletowanie, pakowanie i wysyłkę zmówienia do klienta.

Wyjazd do Amazon był dla uczniów niecodzienną lekcją, podczas której dowiedzieli się jak wiele pracy wymaga sprawna obsługa tak wielkiego e-sklepu.